Крашкина Лариса Ивановна
Основатель и руководитель проекта «Центр имиджевой культуры «DEIMS»
Кандидат философских наук. Автор инновационных образова-тельных и тренинговых программ «Имидж-менеджмент», «Имиджелогия личности», «Имидж организации». Научный руководитель программы «Имиджирование как инновационная технология в развитии конкурентоспособности предприятий туризма и гостеприимства». Преподаватель высшей школы. Практикующий бизнес-тренер, консультант-аналитик. Специалист по этикету, международным нормам протокола делового общения, имиджевым стратегиям позиционирования, стандартам ресторанного и гостиничного сервиса.
Владеет искусством имиджмейкинга, имеет профессиональные знания и навыки в сфере управления связями с общественностью. Получила академическое гуманитарное образование широкого профиля: закончила исторический факультет Томского государственного университета и аспирантуру философского факультета Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова. Защитила диссертацию по истории философии в Ученом совете МГУ. Занимается научно-педагогической деятельностью. Преподавала гуманитарные дисциплины в ведущих российских вузах (МГУ, МИФИ, МХТУ, РУДН). Начиная с 2003 года специализируется в сфере PR-взаимодействия, консалтинговой деятельности и профессиональной подготовки менеджеров и специалистов сервиса индустрии моды, красоты и HoReCa в высших учебных заведениях Москвы. В 2006 г. прошла начальный курс специальной подготовки в школе французских вин и гастрономии (CAFA FORMATIONS Ecole Francaise en Vins, Spiritueux & Gastronomie).
C 2004 года консультант-аналитик, имиджмейкер, бизнес-тренер. Ведущая проблематика консалтинговой деятельности: изучение и анализ социально-психологических особенностей VIP, раскрытие позитивных сторон личности, исследование имиджевых и мотивационных факторов; имиджевые стратегии позиционирования; формирование персонального имиджа, создание нужного образа по собственным методикам коррекции имиджа; этикет, международные нормы протокола делового общения, корпоративная идентичность; психология взаимодействия; стандарты ресторанного и гостиничного сервиса; культура сервисного предложения.
2004 - 2008 г.г. Лекционная деятельность в высших учебных заведениях, специализирующихся в сфере международного сервиса и права. Приглашенный преподаватель и автор учебных программ, курсов лекций по имиджелогии, этикету, практической философии, профессиональной этике, связям с общественностью, сервисной деятельности, ресторанному сервису, апробированных в высших учебных заведениях Москвы (Институт гостиничного бизнеса и туризма Российский университет Дружбы Народов; Институт международной торговли и права; и др.) в 2005-2008 г.г.
Научный руководитель направления «Имиджирование как инновационная технология в развитии конкурентоспособности предприятий туризма и гостеприимства» в подготовке дипломных работ выпускников. Член Ученого Совета, член Государственной Аттестационной Комиссии Института гостиничного бизнеса и туризма Российского университета Дружбы Народов.
С конца 2008 г. руководит проектом "Тренинговый Центр имиджевой культуры «DEIMS».
Сотрудничество с организациями:
2004 - 2007 г.г. Академия косметологии и макияжа Дома Русской Косметики .
2008 г. Пензенский филиал «Государственной академии профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы».
2008 г. Инновационно - образовательная компания “RMA” Государственного университета управления.
2009 - 2010 г. г. Национальный институт бизнеса.
Дополнительные сведения:
Биографическая справка:
Родилась в Сибири, происходит из благородной семьи. Воспитывалась в атмосфере чести и достоинства, в среде носителей дореволюционных традиций классической русской духовной культуры. Получила музыкальное образование (soprano) у профессора В. В. Сотникова, заслуженного деятеля искусств РФ.
Философское кредо:
Совершенство духа проявляется в красоте материи. Качество практической деятельности личности является формой ее самосовершенствования, способом духовного развития индивидуальности и культуры общества в целом.
Цель педагогической деятельности:
формирование гуманистического мировоззрения и навыков гармоничного способа жизни.
Сфера научных интересов:
метафизические основы человека и особенности их проявления в социальной практике (мировоззренческие концепты духовных учений, эзотерической философии, древневосточной философской мысли, русской философии и социологии, традиционной и трансперсональной психологии; философии современного бизнеса, корпоративной культуры; имиджелогии).
01.07.2010
